CONTOH " SUSUNAN SKRIPSI" STAIMA BANJAR

PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI

STUDI KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

DI MA DARUL ULUM BANJAR TAHUN 2013

OLEH

IIS AISAH

NPM : 08.AI.1.0239  

Setelah membaca naskah Skripsi ini secaa keseluruhan dengan cermat,

Dengan ini kami menyatakan menyetujui naskah Skripsi ini

Untuk diujikan pada ujian Skripsi

Banjar,     Juni 2013

Menyetujui,

Pembimbing I Dr. H. Usep R., M.Ag	Pembimbing II KH. Ahmad Budaeri Hasyim, M.Pd.I
Pembimbing III Moh. G. Badul Jawad, S.Ud	Pembimbing IV Ahmad Hapidin, M.Pd.I

Mengetahui,

Ketua Jurusan Tarbiyah,

Dra. Hj. Mus’idah Brd. Ar, M.Pd.I

PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI

STUDI KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

DI MA DARUL ULUM BANJAR TAHUN 2013

OLEH

IIS AISAH

NPM : 08.AI.1.0239  

Telah dipertanggung jawabkan dalam siding Munakosah STAIMA Banjar

tanggal ______________2013 dan telah diterima sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelr Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

pada Program Studi Pendidikan Agama Islam

Banjar, ……,……………......2013

Sidang Munakosah

1.	Dr. H. Ahmad Syamsir, M.Si	(Penguji I)	1.	……………………
2.	KH. Drs. Muslih Ar, M.Pd.i	(Penguji II)	2.	……………………
3.	Ahmad Hapidin, SH. M.Pd.I	(Penguji III)	3.	……………………
Tim Dosen Pembimbing
1.	Dr. Usep  R., M,Ag	(Pembimbing I)	1.	……………………
2.	Ahmad Budaeri H., M.Pd.I	(Pembimbing II)	2.	……………………
3.	M.G.G. Abdul Jawad, S.Ud	(Pembimbing III)	3.	……………………
4.	Ahmad Hapidin, M.Pd.I	(Pembimbing IV)	4.	……………………

 

Mengetahui,

Ketua STAIMA Banjar

KH. Munawir Abdurrohim, MA

PERSEMBAHAN

Saya persembahkan secara khusus yang sangat saya hormati dan kasihi :

Ø  Suami yang selalu mengingatkan, memebrikan motivasi dan inspirasi terbaik.

Ø  Kaka dan adik yang selalu memberikan suport menjadikan saya semangat dalam menuntut ilmu.

Ø  Ibu Kepala Sekolah dan staf-staf Guru MA Darul Ulum terimaksih atas partisipasinya.

Ø  Segenap dewan pengasuh pondok pesantren Miftahul Huda Al-azhar citangkolo yang saya hikmahi, dengan teriring do’a jazakumulloh akhsanal jaza jazaan katsiron. Segenap Dosen beserta stafnya, terimakasih atas bimbingannya dalam penyusunan Sekripsi.

Ø  Tanah Airku Indonesia ini adalah baktiku. Negriku tercinta Indonesia, ini adalah pengabdianku.

MOTTO

HIDUP ADALAH PERJUANGAN

 

" Musa berkata kepada Khidhr: "Bolehkah aku mengikutimu supaya kamu mengajarkan kepadaku ilmu yang benar di antara ilmu-ilmu yang telah diajarkan kepadamu"(QS. Al Kahfi : 66)

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “Studi Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Di MA Darul Ulum Kota Banjar Tahun 2011” ini sepenuhnya karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemnukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Banjar,      Juli 2013

Yang membuat pernyataan

IIS AISAH

KATA PENGANTAR

 

Tiada kata yang pantas penulis ucapkan selain puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan ketetapan serta membukakan pintu hati, melpangkan fikiran, kesempatan dan kesehatan dengan taufik dan hidayah-Nya, sehingga skripsi yang berjudul: “Studi Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islamdalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Di MA Darul Ulum Kota Banjar Tahun 2011” ini dapat selesai tepat waktu. Shalawat dan salam dimohonkan kepada Allah, semoga disampikan kepda Nabi Muhmmad saw. yang telah membimbing umat manusia dari alam kebodohan kepada kehidupan yang berilmu pengetahuanseperti yang kita rasakan pada saat sekarang ini. 

Selanjutnya, penulis menyampaikan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dan berjasa dalam penyelesaian studi S.1 penulis di STAIMA Citangkolo Banjar. Tidak lupa penulis sampaikan terima kasih kepada yang terhormat:

1.      KH. Munawir Ar., M.A., selaku Ketua STAIMA Citangkolo Banjar.

2.      KH. Abdul Aziz Affandy, selaku Pengasuh Pondok Pesantren Miftahul Huda Manonjaya

3.      Mustopa, M.Si, selaku Ketua STAI As-Shofa Tasikmalaya

4.      Drs. KH.  Muslih Abdurrohim, M.Pd.I selaku Pembatu Ketua. I  STAIMA Banjar.

5.      Drs. KH. Mu’in Abdurrohim, M.Pd.I, selaku Pembatu Ketua. II  STAIMA Banjar

6.      KH. Muharir Abdurrohim, SH., M.Pd.I, selaku Pembatu Ketua. III  STAIMA Banjar

7.      Dra. Hj. Mus’idah Brd. Ar, M.Pd.I, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah STAIMA Banjar

8.      Pembimbing I, II, III dan IV terimakasih telah meluangkan waktu dan pikirannya untuk memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.

9.      Keluarga besar pengasuh pondok pesantren Miftahul Huda Al-azhar citangkolo yang saya hikmahi, dengan teriring do’a jazakumulloh akhsanal jaza jazaan katsiron.

10.  Segenap Dosen dan Staf pengajar STAIMA Citangkolo Banjar yang telah mengabdikan ilmu dan dengan sabar membimbing penulis selama menimba ilmu di perkuliahan.

11.  Kedua orang tua beserta keluarga yang telah mendukung dan membimbing penulis baik secara moril maupun materil.

12.  Keluarga besar HAMIDA, yang telah mambantu dalam proses penyusunan skripsi baik secara moril maupun materil

13.  Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini.

Kesempurnaan hanya milik Allah, Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak kekurngannya. Untuk itu, dengan segala kerendahan hati penulis mengharap sumbang saran dan kritik yang membangun dari semua pihak guna kesempurnaan karya-karya selanjutnya.

    

Banjar,  Juli 2013

                                                                                                  Penulis

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN
LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERSEMBAHAN

MOTTO

LEMBAR PERNYATAAN                                                                                    .

ABSTRAK

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

 DAFTAR TABEL (Jika ada)

DAFTAR GAMBAR/ GRAFIK (Jika ada)

BAB I : PENDAHULUAN

            A. Latar Belakang Masalah                                                                        .    

            B. Identifikasi Masalah                                                                              .

            C. Rumusan Masalah                                                    .

            D. Tujuan Penelitian                                                                                  .

            E.  Langkah-langkah Penelitian                                                                                 .

BAB II : KAJIAN TEORI                                                                                  

            A. Kompetensi Guru PAI                                                                           .

                    1. Pengertian Kompetensi Guru                                                          .

                    2. Urgensi Kompetensi Guru                                                              .

                    3. Macam-macam Kompetensi Guru                                                  .

            B. Evaluasi Pembelajaran                                                                          .

                    1. Pengertian, Tujuan, Fungsi Evaluasi                                               .

                    2. Prinsip-Prinsi Evaluasi                                                                    .

                    3. Tekhnik Evaluasi                                                                           .

                    4. Langkah-langkah Evaluasi                                                             .

            C. Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam                                  .

BAB III : HASIL PENELITIAN

            A. Gambaran Umum Sekolah                                                                    .

                    1. Sejarah Singkat Sekolah                                                                 .

                    2. Visi dan Misi                                                                                  .

                    3. Struktur Organisasi                                                                         .

                    4. Data Guru dan Karyawan                                                               .

                    5. Data Siswa                                                                                     .

                    6. Sarana dan Prasarana                                                                     .

                    7. Kurikulum dan Sistem Belajar Mengajar                                        .

            B. Deskripsi Data                                                                                       .

            C. Pengolahan dan Analisis Data                                                               .

            D. Interpretasi Data                                                                                    .

BAB IV : PENUTUP

            A. Kesimpulan                                                                                           .    

           B. Saran-Saran             .

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

-          Daftar Riwayat Hidup

-          Angket (jika ada)

-          Gambar (jika ada)

-          Berita acara, sidang proposal judul dan sidang  Munaqosah

-          Kartu Bimbimngan skripsi

-          Profil lembaga (jika ada)